PRACTICA 2: PARTES DE UNA PLANTA

CONTENIDOS CURRICULARES

Tema: Partes de una planta

Propósito: Saber cuáles son las partes de una planta, conocer cada parte que la conforma

Aprendizajes esperados: Conocer las partes de una planta, saber cuáles son y para qué sirven

Estrategias: Identificar en un dibujo las partes de la planta, decorarla y pintarla

ACTIVIDADES:

11)       Preguntarles a los alumnos si conocen las plantas y como son las que conocen

22)       Presentar al grupo, una planta hecha de fomi de tamaño grande,  para que sea llamativa para todos los alumnos

33)       Explicarles las partes que conforman la planta, como se llaman y para qué sirven

44)       Entregarle una hoja con el dibujo de una planta

55)       Pedirles que de un determinado color decoren las partes de la planta; con papel china en bolitas; pedir que decoren los pétalos de rosa, de rojo o café la raíz, de verde el tallo y las hojas

66)       Pedirles que coloren el resto del dibujo como ellos prefieran

77)       Pedirles que entreguen el dibujo

88)       Preguntar a cada niño las partes de la planta que está en el dibujo que ellos decoraron

Y anotar las partes de la planta que los niños indiquen correctamente en el dibujo que cada uno realizo

RECURSOS:

.flor de fomi grande

.hojas con el dibujo de una planta ( flor)

. papel china de color rosa, verde, rojo, café

.pegamento

.crayones

TIEMPO:

1)      2 minutos

2)      2 minutos

3)      8 minutos

4)      2 minutos

5)   15 minutos

6)   5 minutos

7)   2 minutos

8)  15 minutos

EVALUACION:

11)      Ver la participación de los niños, identificar quienes conocen o no las plantas y las partes que la conforman

22)      evaluar el nivel de comprensión del  tema, mediante las indicaciones de decorar de un color específico las partes de la planta; ejemplo: decorar de rosa los pétalos, decorar de rojo o café la raíz y de verde el tallo y las hojas, (el decorado mediante papel china hecho bolitas pequeñas o de recortes pequeños del papel china)

33)      verificar el  entendimiento de las partes de la planta; mediante preguntas sobre las partes de la flor (su dibujo decorado) al momento de la entrega

44) anotar las partes de la flor, en el dibujo, mencionadas correctamente por el alumno

 

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